Approuvé par le Conseil d’Administration de l’Agence de l’Eau Loire-Bretagne le 15 décembre 2022, le Contrat Territorial (CT) Cher Montluçonnais est désormais entré en phase de mise en œuvre. L’année 2023 marque ainsi le début du lancement des toutes premières … Continuer la lecture →
Un outil de plus pour le Cher amont Niché au cœur du territoire du SAGE Cher amont, le projet de Contrat Territorial (CT) Cher montluçonnais s’inscrit dans une démarche globale sur ce secteur, dont l’objectif est l’atteinte du bon état … Continuer la lecture →
Dénommé durant sa phase d’élaboration « Contrat Territorial de Gestion Quantitative et Qualitative (CTG2Q) de l’eau du bassin du Cher » (voir article dédié) dans le département éponyme, ce Contrat Territorial (CT) porte désormais le nom de « Concert’Eau », et est entré depuis 2021 en … Continuer la lecture →
Le contrat territorial (CT) est un outil financier proposé par l’Agence de l’eau Loire Bretagne dans le but de réduire les différentes sources de pollution ou de dégradation physique des milieux aquatiques. Il permet d’intégrer l’ensemble des enjeux locaux mis … Continuer la lecture →
Conseils régionaux et départementaux Conseil départemental de la Creuse : Schéma Départemental de Gestion des Milieux Aquatiques Conseil départemental du Cher : Cellule ASTER Contrat du bassin versant de Sidiailles Conseil départemental de l’Allier Conseil départemental du Puy-de-Dôme Conseil départemental … Continuer la lecture →
L’élaboration et la mise en œuvre d’un SAGE nécessitent des financements publics notamment pour les postes de dépenses liés à l’animation de la procédure, aux actions de communication ou encore la réalisation de différentes actions. Dans le cas du SAGE … Continuer la lecture →
Dépourvue de personnalité juridique, la CLE doit s’attacher les services d’une structure porteuse. Dans le cadre du SAGE Cher amont, la CLE a désigné l’Établissement public Loire (EP Loire) comme structure porteuse en charge d’assurer l’animation, le secrétariat administratif et … Continuer la lecture →